關于學歷、專業(yè)相關問題的說明
(一)學歷性質如何規(guī)定?
國民教育學歷,指國家承認的學歷。包括初等教育(小學)、中等教育(初、高中)及高等教育(大學)學歷。
目前我國的國民教育高等教育學歷分???、本科、碩士研究生和博士研究生四個層次。
國民教育高等教育學歷文憑主要有三種:普通高等教育學歷證書(即普通招生計劃高等教育學歷)、成人高等教育畢業(yè)證書在職人員學歷提升(大專、本科)招生信息點擊進入查看詳情、高等教育自學考試畢業(yè)證書。這三類學歷證書由經國家教育行政主管部門批準備案的獨立設立的普通高等學校(含設在成人高等學校、軍事院校中的普通班、提供現代遠程教育的機構)、成人高等學校(即廣播電視大學、職工高等學校、農民高等學校、管理干部學院、教育學院、獨立設置的函授學院)、民辦學歷高校發(fā)給其所舉辦的高等學歷教育的畢業(yè)生,以及由社會力量辦學單位發(fā)給高等教育自學考試畢業(yè)生。經國家教育主管部門批準具有舉辦學歷教育資格的普通高等學校(含培養(yǎng)研究生的科研單位)、成人高等學校、民辦學歷學校所頒發(fā)的學歷證書,國家予以承認。另外,通過自學考試、由國務院自學考試委員會授權各省(自治區(qū)、直轄市)自學考試委員會頒發(fā)的自學考試畢業(yè)證書,經國家教育主管部門批準在成人高校、軍事院校設立的全日制普通班中就讀的學生所取得的畢業(yè)證書,學歷文憑考試學校頒發(fā)的畢業(yè)證書,普通高等學校以遠程教育形式舉辦的高等學歷教育所頒發(fā)的畢業(yè)證書,以及符合《中國人民解放軍院校學歷證書管理暫行規(guī)定》所頒發(fā)的學歷證書,國家同樣予以承認。從1993年起,國家開始統一印制高等教育學歷證書,從2001年開始,我國高等教育學歷證書的管理實行電子注冊制度,并委托全國高校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心負責學歷電子注冊,2001年以后的學歷證書可以在中心注冊的中國高等教育學生信息網(www.chsi.com.cn)上查詢,在該網能查到的學歷即為國民教育學歷。其他凡與國民教育序列高等教育畢業(yè)證書格式不符,如各級各類黨校頒發(fā)的“學歷”證書、各級各類軍校未經地方教育行政主管部門批準自行面向地方學員頒發(fā)的學歷、未經國家教育行政主管部門批準的遠程教育學歷、各類學校頒發(fā)的“專業(yè)證書”、“學業(yè)證書”、“結業(yè)證書”和不具備高等教育資格的各類單位頒發(fā)的“相當于大專畢業(yè)”的證書等均不屬于國民教育序列畢業(yè)證書。
普通招生計劃畢業(yè)生是國民教育畢業(yè)生中的一種。包括:普通初等教育(小學)招生計劃畢業(yè)生、普通中等教育(初中、高中)招生計劃畢業(yè)生、普通高等教育(大學)招生計劃畢業(yè)生。普通高等教育招生計劃畢業(yè)生簡稱普通高校畢業(yè)生,最典型的特征是畢業(yè)證上注明“普通高等學校畢業(yè)證書”字樣。
普通高中及中專畢業(yè)生,屬于普通招生計劃畢業(yè)生。職業(yè)高中、職業(yè)中專等大專以下學歷,未納入普通高中及中專的招生計劃,不屬普通招生計劃畢業(yè)生。
各級各類黨校頒發(fā)的“學歷”證書、各級各類軍校未經地方教育行政主管部門批準自行面向地方學員頒發(fā)的學歷、未經國家教育行政主管部門批準的遠程教育學歷、各類學校頒發(fā)的“專業(yè)證書”、“學業(yè)證書”、“結業(yè)證書”和不具備高等教育資格的各類單位頒發(fā)的“相當于大專畢業(yè)”的證書等均不屬于國民教育畢業(yè)證書,不能報考“學歷性質要求”為“國民教育畢業(yè)生”,但可報考“學歷性質要求”為“不限”的崗位。
通過國內網絡教育獲得的學歷,是否視為“普通高校畢業(yè)生”,須有教育主管部門的相關證明。
(二)“所學專業(yè)”用什么證明?有多個學歷,其多重的學歷信息可否交叉使用?
“所學專業(yè)”由學歷證書(也就是畢業(yè)證書)予以證明。由于每一份學歷證書都明確標識了畢業(yè)院校、專業(yè)、畢業(yè)時間、學歷性質等內容,資格復審階段審核單位將對與學歷有關的信息采取一致性核驗(即只對一份學歷證書進行校核),所以報考人員在報名時,對于“畢業(yè)院校”、“畢業(yè)時間”、“學歷”、“學歷性質”、“學位”、“所填學歷、學位是否為在職獲得”、“所學專業(yè)”的填寫必須保持前后一致,多個學歷證書間的學歷信息不能交叉使用。
教育部辦公廳關于規(guī)范高等學校學歷證書有關事項的通知 (教學廳函[2014]14號)規(guī)定:高等學校只能為取得本校學籍的學生頒發(fā)并注冊一份學歷證書。確有學習余力的學生,在校期間修讀同層次其他專業(yè)課程并達到專業(yè)要求的,學??蔀槠漕C發(fā)輔修專業(yè)證書。輔修專業(yè)證書與學歷證書配合使用,一般不單獨作為學歷證書使用。單獨的輔修證明不能證明畢業(yè)院校、畢業(yè)時間、學歷、學歷性質等完整內容,故不能用單獨的輔修專業(yè)證明作為“所學專業(yè)”的證明材料。
(三)是否可以使用學位證書上的專業(yè)名稱報考?
“所學專業(yè)”在資格復審時是根據畢業(yè)證進行審驗的,與學位證無關。
(四)如何判定所學專業(yè)是否滿足崗位專業(yè)要求?
招考崗位對專業(yè)的要求,以及報名系統中對專業(yè)的設定均參照《云南省公務員錄用考試專業(yè)指導目錄》(以下簡稱專業(yè)指導目錄)設置。
專業(yè)指導目錄分為三個層次,其相互關系為:“一級目錄”包含“二級目錄”,“二級目錄”下設具體專業(yè)。
崗位對一級目錄、二級目錄的要求可設置三組,報考人員只需滿足其中一組即可。如果崗位只限制了“一級目錄”,則此“一級目錄”下的所有“二級目錄”所包含的專業(yè)都符合崗位要求;如果崗位除了“一級目錄”限制外,還限制了“二級目錄”,則只有該“二級目錄”下的專業(yè)才符合崗位要求;如果崗位在“一級目錄”、“二級目錄”、“具體專業(yè)”均有限制,則只有該具體專業(yè)才符合崗位要求。
報考人員在選擇崗位時,應首先在專業(yè)指導目錄中查找所學專業(yè)的所屬(按照畢業(yè)證上的專業(yè)名稱)查找。1.若畢業(yè)證上的專業(yè)名稱包含專業(yè)方向的說明,不能將專業(yè)方向作為所學專業(yè),只能將括號前的部分作為所學專業(yè);2.若所學專業(yè)與專業(yè)指導目錄中專業(yè)僅有“和”、“與”、“及”、“及其”等連接詞的不同,可視為同一專業(yè)。連接詞的互換視為同一專業(yè),如“及”換成“與”視為同一專業(yè),但連接詞增減不視為同一專業(yè)(如“計算機及信息管理”、“計算機與信息管理”可視為同一專業(yè);但“計算機及信息管理”、“計算機信息管理”不能視為同一專業(yè));3.最后一個“學”字的增減,視為同一專業(yè)(如“會計學”、“會計”視為同一專業(yè))。4.若所學專業(yè)在專業(yè)指導目錄中同時從屬于不同的目錄,可以任意一種從屬專業(yè)報名, 提交報考申請時請按崗位要求相符的從屬點選所學專業(yè)。
若所學專業(yè)在專業(yè)指導目錄中同時從屬于不同的目錄,可以任意一種從屬專業(yè)報名, 提交報考申請時請按崗位要求相符的從屬選擇所學專業(yè)。
對于所學專業(yè)未列入專業(yè)指導目錄的報考人員,報名時可將“所學專業(yè)”欄選擇為“未在專業(yè)指導目錄中的專業(yè)或具備與崗位要求專業(yè)類似的職稱及執(zhí)(職)業(yè)資格證書”,并在后續(xù)欄目填寫所學專業(yè)名稱,由審核單位根據用人單位的需求進行人工審核,審核合格即可報名。
對于持有與崗位專業(yè)需求類似執(zhí)(職)業(yè)資格證書但所學專業(yè)不滿足崗位要求的報考人員,報名時可將“所學專業(yè)”欄選擇為“未在專業(yè)指導目錄中的專業(yè)或具備與崗位要求專業(yè)類似的職稱及執(zhí)(職)業(yè)資格證書”,并在后續(xù)欄目填寫相應資格證書名稱,由審核單位根據用人單位的需求進行人工審核,審核合格即可報名。
若崗位既限制了專業(yè),又限制了資格證書,報考人員必須同時滿足方可報考。
(五)技工院校畢業(yè)生應如何報考?
《關于印發(fā)云南省拓寬技能人才成長上升通道實施辦法(暫行)的通知》(云人社發(fā)〔2014〕140號)“第四章
第十一條 在基層和企業(yè)生產一線的高級技師、技師、高級工等高技能人才,符合機關、事業(yè)單位報考條件的,可比照本崗位的高級工程師、工程師、助理工程師,參加機關、事業(yè)單位的工勤人員或事業(yè)單位專業(yè)技術人員的招考。
第十二條 技工院校取得高級工、預備技師職業(yè)資格證書的畢業(yè)生,可報考機關、事業(yè)單位工勤人員或事業(yè)單位專業(yè)技術人員,其學歷比照全日制大專、本科畢業(yè)生執(zhí)行。”
(六)畢業(yè)證或學位證遺失怎么辦?
畢業(yè)證書或學位證書因遺失而無法補辦的,需提供蓋有畢業(yè)學校學歷學位發(fā)放部門簽章的學歷、學位獲得證明。對于大專及以上國民教育的畢業(yè)生,該證明由學校開具,同時需有省教育廳的簽章;對于普通高中及普通中專生,該證明由學校開具,同時需有州(市)級教育局的簽章;對于大專及以上黨校學歷的畢業(yè)生,該證明必須有省一級黨校的簽章(中央黨校的學歷可以在省級黨校簽章證明);對于其他非國民教育的畢業(yè)生,一般可補辦畢業(yè)證書,故必須提供畢業(yè)證原件。
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